- 2021年5月9日
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みんなと同じじゃなくちゃダメ?
同じにできない。これってわがまま? 席についているのが苦手。 字の読み書きが苦手。 計算が苦手。 ざわざわしたところが苦手。 大勢人が集まっているところが苦手。 片付けが苦手。 などなど、それぞれいろんな苦手があると思うのですが、中には周囲から理解 […]
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感覚過敏・鈍麻を理解する 感覚過敏および感覚鈍麻は、発達障害、特にASD(自閉スペクトラム症)の方の特徴で多く見られます。 同じ刺激でも、人一倍敏感に感じてしまったり、逆に感じにくかったりするのです。 例えば、 ちょっとした物音でも耳を塞ぎたくな […]
登録するだけ。無料でメール講座が受けられます。 まずは、公式LINEを で 発達障害やグレーゾーンのお子さんの支援について、事例を通して学んでみませんか? 発達障害の知識から支援策まで、基礎的な内容を11回に渡ってメールでお届けします。 な […]
姿勢を保つコツは? 『ぐー ぴた ぴん』の良い姿勢で授業を受けよう! と学校でよく指導されますが、注意されてもいつも姿勢が崩れて「へにゃ~」っとしているお子さん、いますよね。 机に張り付くような体勢だったり、 椅子の背もたれに全体重を預けて足を大 […]
音読嫌い、何をすればいい? さて宿題の音読の時間だぞ、となると拒否感を示すお子さん、いませんか? 「面倒くさい」「そんなの読めるし」などと理由を言ってはやらずに済ませようとします。 それって、もしかしたら面倒くさいのではなく、『読めない』のかも […]
サボりでもマイペースでもなく『できない』 スクールカウンセラーとして学校を訪問すると、相談だけでなく授業参観をさせていただくことがあります。 当然いろんなお子さんがおります。 十人十色、三十人三十色です。 大声で話をしたり落ち着きがなくそわそわし […]
不登校の理由はもちろん人さまざまですが、特性が関わるケースもとても多いです。 発達の凸凹により、集団生活やコミュニケーションの苦手さが強調され、思うようにいかないことが重なり、学校生活が息苦しくなっていきます。 当然、そんな居心地の悪い学校なんて行 […]
発達障害ときいて皆さんはどのようなイメージを持たれますか? 診断が下った人だけが発達障害の特徴を持っていると思う方もいるかもしれませんね。 そして発達のグレーゾーンと言われる方々のことは、発達障害に近い特徴を結構多く持っている、と。 間違いではありま […]